Means, B., V. Peters, et al. (2014). [e-Book] Lessons from Five Years of Funding digital courseware on student learning: postsecondary Success Portfolio Review, SRI Education, 2014Un nuevo informe del SRI Education evalúa las inversiones realizadas por la Fundación Gates en los últimos cinco años.El informe ofrece las lecciones aprendidas, las lagunas en los datos de la base de conocimientos, y nueve recomendaciones para futuras inversiones en cursos. La Fundación de Bill y Melinda Gates busca entender lo que se requiere para las aplicaciones de la tecnología para producir impactos positivos de los estudiantes a escala. SRI analiza las características de 137 cursos diferentes de 12 grandes proyectos relacionados de cursos-de educación superior y realizó un meta-análisis cuantitativo de los resultados sobre los estudiantiles para estimar el impacto de los cursos digitales en el aprendizaje estudiantil. El análisis examinó las características de diseño, condiciones y prácticas asociadas a diferencias en los resultados en los estudiantes.
